一、辦理情形

10月15至27日，計於清萊及清邁地區辦理研習活動6場次(清萊：帕黨村培英中學/美賽市華雲學校/回鵬村中華中學；清邁及密豐頌：熱水塘村一新中學/山地村海育中學/安康村立德中學)，共有38校、205名教師及行政人員參與；並訪視7所華校，瞭解個別需求及困境。

 

二、辦理成效及後續規劃

(一)實務演練、學以致用：講師針對場次學員狀況，採取多元活潑的授課方式，因材施教，並著重實地演練，有助學員學以致用。學員表示，在教學方面學到許多新方法和技巧，如應用團體動力與分組討論、學習如何聆聽、關懷及讚美，並學到如何對不同的孩子運用不同的輔導方式等；研習後對自我定位有更多的瞭解，知道怎麼當個好老師。多數學員還表示，會將學習心得帶回學校跟更多老師分享。

(二)回應偏遠小校需求，資源分配更見效益：此次除華雲和一新兩校外，其餘海育等四校地處偏遠，資源送達相對不易，本次前往辦理研習，回應該四校及其周邊小校研習需求，協助提升校務品質，亦深化渠與我方之連結。

(三)未來可著重領導者訓練：本會近年培育之種子教師表現卓越，除主動擔任班級領導者，充分發揮學習經驗，並樂於與講師互動及分享。依專案志工老師觀察，未來可著重華校領導人培力，樹立典範學習領導者，帶動整合在地力量。