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內政部全國性社會及職業團體評鑑優等

活動名稱: 2018年泰北華文學校校務經營管理研習

主辦單位: 中華救助總會

服務對象: 泰北地區華文學校校長、教師及家長等

活動地點: 泰國清萊省其他

一、辦理情形 
10月15至27日,計於清萊及清邁地區辦理6場次(清萊:帕黨培英/美賽華雲/輝鵬中華;清邁及密豐頌:熱水塘一新/山地村海育/安康立德)研習活動,共有38校、205名教師及行政人員參與;並訪視7所華校,瞭解個別需求及困境。 

二、辦理成效及後續規劃


(一)實務演練、學以致用:講師針對場次學員狀況,採取多元活潑的授課方式,因材施教,並著重實地演練,有助學員學以致用。學員表示,在教學方面學到許多新方法和技巧,如應用團體動力與分組討論、學習如何聆聽、關懷及讚美,並學到如何對不同的孩子運用不同的輔導方式等;研習後對自我定位有更多的瞭解,知道怎麼當個好老師。多數學員還表示,會將學習心得帶回學校跟更多老師分享。 


(二)回應偏遠小校需求,資源分配更見效益:此次除華雲和一新兩校外,其餘海育等四校地處偏遠,資源送達相對不易,本次前往辦理研習,回應該四校及其周邊小校研習需求,協助提升校務品質,亦深化渠與我方之連結。 

(三)未來可著重領導者訓練:本會近年培育之種子教師表現卓越,除主動擔任班級領導者,充分發揮學習經驗,並樂於與講師互動及分享。依專案志工老師觀察,未來可著重華校領導人培力,樹立典範學習領導者,帶動整合在地力量。

  • 志工教師於「增進團體力動力」課程中帶領學員帶動唱。

    志工教師於「增進團體力動力」課程中帶領學員帶動唱。

  • 透過字卡,志工老師與學員實際演練「華語文教學技巧」。

    透過字卡,志工老師與學員實際演練「華語文教學技巧」。

  • 透過分組討論,學員一同針對「班級經營管理」中面臨的狀況進行歸類。

    透過分組討論,學員一同針對「班級經營管理」中面臨的狀況進行歸類。

  • 志工教師和學員分享交流「青少年輔導」過程中的問題與技巧。

    志工教師和學員分享交流「青少年輔導」過程中的問題與技巧。

  • 學員在「閱讀與寫作技巧」課程中上台練習如何「看圖說故事」。

    學員在「閱讀與寫作技巧」課程中上台練習如何「看圖說故事」。

  • 校方邀請村中婦女會成員參與家長專題講座,以期推廣學校教育及家庭教育的重要性。

    校方邀請村中婦女會成員參與家長專題講座,以期推廣學校教育及家庭教育的重要性。

  • 志工教師於「增進團體力動力」課程中帶領學員帶動唱。

    志工教師於「增進團體力動力」課程中帶領學員帶動唱。

  • 透過字卡,志工老師與學員實際演練「華語文教學技巧」。

    透過字卡,志工老師與學員實際演練「華語文教學技巧」。

  • 透過分組討論,學員一同針對「班級經營管理」中面臨的狀況進行歸類。

    透過分組討論,學員一同針對「班級經營管理」中面臨的狀況進行歸類。

  • 志工教師和學員分享交流「青少年輔導」過程中的問題與技巧。

    志工教師和學員分享交流「青少年輔導」過程中的問題與技巧。

  • 學員在「閱讀與寫作技巧」課程中上台練習如何「看圖說故事」。

    學員在「閱讀與寫作技巧」課程中上台練習如何「看圖說故事」。

  • 校方邀請村中婦女會成員參與家長專題講座,以期推廣學校教育及家庭教育的重要性。

    校方邀請村中婦女會成員參與家長專題講座,以期推廣學校教育及家庭教育的重要性。